Σελίδες
- Το ΚΠΕ Βάμου
- Τα προγράμματά μας
- Θεματικά Δίκτυα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευση
- Εκπαιδευτικό Υλικό
- Ανακοινώσεις
- Erasmus+
- Επικοινωνία
- Μαθαίνω εξ αποστάσεως για την Ελιά και το Λάδι στη...
- Μαθαίνω εξ αποστάσεως για την Παλιά Πόλη των Χανίων
- Μαθαίνω εξ αποστάσεως για το Δάσος
- Μαθαίνω εξ αποστάσεως για το Κλίμα
Τετάρτη 13 Μαρτίου 2024
Τετάρτη 6 Μαρτίου 2024
Αναβολή Σεμιναρίου
Το Σεμινάριο Περιφερειακού Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Ένας κήπος στο σχολείο μου» που διοργάνωνε το ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Βάμου για το Σάββατο 16 Μαρτίου 2024 αναβάλλεται.
Παρασκευή 1 Μαρτίου 2024
Κυκλοφόρησε το 15ο τεύχος του περιοδικού "Πράσινος Πλανήτης"
Το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία Κ.Ε.ΠΕ.Α (ΚΠΕ) Βάμου κυκλοφόρησε το 15ο τεύχος του διαδικτυακού περιοδικού «Πράσινος Πλανήτης»
Το διαδικτυακό αυτό περιοδικό εκδίδεται με την αξιοποίηση της πλατφόρμας και των εργαλείων που παρέχει το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο για την υποστήριξη σχολικών περιοδικών και εφημερίδων https://schoolpress.sch.gr/
Σε αυτό το τεύχος, το 15ο, Φεβρουαρίου 2024, μπορείτε να δείτε:
- Εισηγήσεις και κείμενα από το Σεμινάριο του Περιφερειακού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Αλλάζω για το Κλίμα» που συντονίζει το ΚΕΠΕΑ Βάμου στην Περιφέρεια Κρήτης
- Παρουσιάσεις σχολείων στο Σεμινάριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Περιφερειακού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Αλλάζω για το Κλίμα» που οργάνωσε το ΚΕΠΕΑ Βάμου
- Σεμινάριο Περιφερειακού Δικτύου Π.Ε. «Ένας κήπος στο σχολείο μου» στις 16 Μαρτίου
- Παγκόσμια Ημέρα Άγριας Ζωής, 3 Μαρτίου.
- Ολοκλήρωση προγράμματος Erasmus+ KA1 του 2022-23, του ΚΕΠΕΑ Βάμου.
- Διαδραστικό παραμύθι – Greenopolis «Ο κόσμος έχασε το χρώμα του»
- 5Ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κρήτης
- Χελιδονίσματα 2024
- Ιστορία της παραγωγής Ενέργειας στο νομό Χανίων
- Περιβάλλον και Υγεία
- Ανακύκλωση και κομποστοποίηση
- Ποσοστά δενδροκάλυψης σε ευρωπαϊκές πρωτεύουσες
- Τι έγινε στην Παγκόσμια Σύνοδο για το Κλίμα
- Μόλις 141 εκπαιδευτικοί υπηρετούν πλέον στα ΚΕΠΕΑ
- Εγκύκλιος για εκπαιδευτικές επισκέψεις σε ΚΕΠΕΑ
- Προγραμματισμός ΚΕΠΕΑ Βάμου
Το περιοδικό είναι διαθέσιμο ελεύθερα στο διαδίκτυο για να το δει κανείς και να αξιοποιήσει υλικό από αυτό στη διεύθυνση https://schoolpress.sch.gr/prasinosplanitis/
Πέμπτη 29 Φεβρουαρίου 2024
Ολοκλήρωση προγράμματος Erasmus+ KA1 του 2022-23 του ΚΕΠΕΑ Βάμου
Το Κέντρο Περιβαλλοντικής
Εκπαίδευσης Βάμου (Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία) ολοκλήρωσε
το πρόγραμμα Erasmus+ KA1 «Εκπαίδευση
για το Κλίμα, το Περιβάλλον και την Αειφορία», το οποίο έχει εγκριθεί από
το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (Αρ. έγκρισης 2022-1-EL01-KA122-ADU-000071143)
με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης.Εκπαίδευση σε μουσείο στη Βαρκελώνη
Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου βρίσκεται μπροστά στην πρόκληση να σχεδιάσει και να υλοποιήσει εκπαιδευτικά προγράμματα σχετικά με την Κλιματική Αλλαγή, το Περιβάλλον και την Αειφορία. Η Κλιματική Αλλαγή, η απώλεια της Βιοποικιλότητας και η καταστροφή του περιβάλλοντος αλλά και η πρόκληση της Αειφορίας ως εναλλακτικής λύσης για να αντιμετωπιστεί η σύνθετη κρίση της εποχής μας, αποτελούν αντικείμενα που, σύμφωνα με τη Συνθήκη του Παρισιού για το Κλίμα το 2015 αλλά και σύμφωνα με το Σχέδιο Σύστασης της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (14-1- 2022) πρέπει να ενταχθούν στο Αναλυτικό Πρόγραμμα όλων των σχολικών βαθμίδων. Έτσι, στα πλαίσια αυτού του σχεδίου Erasmus+, τα μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας του ΚΠΕ Βάμου συμμετέχουν σε Σεμινάρια (Δομημένους Κύκλους Μαθημάτων) σε ευρωπαϊκές χώρες σχετικά με τα θέματα αυτά.
Στη διάρκεια του προγράμματος αυτού έγιναν 5 μετακινήσεις των μελών της Παιδαγωγικής Ομάδας του ΚΕΠΕΑ Βάμου (Ποντικάκη Φώτη, Υπεύθυνου του ΚΕΠΕΑ, Παπαδογιαννάκη Κωνσταντίνας, Δεσποτίδου Ελένης και Μπάσιου Ανδριάνας) για επιμόρφωση στο εξωτερικό, στη Βαρκελώνη της Ισπανίας, στις Αζόρες της Πορτογαλίας, στη Γάνδη του Βελγίου, στο Ελσίνκι της Φινλανδίας, στην Πράγα της Τσεχίας .
Συμμετέχοντες στο σεμινάριο στη Βαρκελώνη |
Þ
Στη Βαρκελώνη
της Ισπανίας (3-8 Ιουλίου 2023) το Σεμινάριο είχε θέμα την Υπαίθρια Εκπαίδευση και φορέας που το οργάνωσε ήταν ο Euromentor.Τα μαθήματα διεξαχθήκαν
σε εξωτερικούς χώρους με
επιμορφωτές τους Jerry Linehan και Miranda D’Arcy Francis και στο μουσείο με μουσειοπαιδαγωγό την Anna
Velázquez. Διδάχθηκε μεθοδολογία για την Εκπαίδευση σε
εξωτερικό χώρο (Σχολείο του Δάσους) και έγινε εφαρμογή μέσα από δημιουργικά
παιχνίδια, δραστηριότητες και τεχνικές. Έγινε ενημέρωση για διαφορετικά
εκπαιδευτικά συστήματα και ανταλλαγή εμπειριών από τη σχολική ζωή και τα
προβλήματα σε κάθε χώρα μας όπως και για την ενασχόλησή με την Υπαίθρια
Εκπαίδευση. Διερευνήθηκε ο τρόπος αξιοποίησης εξωτερικών χώρων
για διδασκαλία και εφαρμόστηκε την «εκτίμηση κινδύνου» στη οργάνωση
της διδασκαλίας. Στη συνέχεια σχεδιάστηκε μια πλήρης δραστηριότητα στη φύση και
έγινε εφαρμογή της.Μελετήθηκαν τρόποι αξιοποίησης της τέχνης
στη διδασκαλία . Υλοποιήθηκε εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο MNAC Μουσείο με δραστηριότητες που μπορούν να
εφαρμοστούν κατά τη διάρκεια του προγράμματος όσο και μετά από τα επιμέρους
τμήματα που το απαρτίζουν. Σαν συνέχεια αυτού του σκέλους του
προγράμματος εφαρμόστηκαν δραστηριότητες που σχετίζονται με την τέχνη όπως black out, Roll a π.χ. Picasso σε εξωτερικό χώρο (πάρκο).
Συμμετέχοντες στο σεμινάριο στις Αζόρες |
Συμμετέχοντες στο Σεμινάριο- Γάνδη του Βελγίου |
Στη Βιβλιοθήκη OODI του Ελσίνκι |
Þ Στο Ελσίνκι της Φινλανδίας (25-30 Σεπτεμβρίου 2023), το Σεμινάριο οργανώθηκε από το φορέα Europass Teacher Academy και είχε θέμα την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στη Φινλανδία. Συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από Ελλάδα, Πορτογαλία, Ισπανία, Γαλλία και Γερμανία. Το Σεμινάριο βοήθησε τους συμμετέχοντες να :ανακαλύψουν τη Φινλανδική προσέγγιση στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, να κάνουν τους μαθητές να προβληματίζονται για την επίπτωση των πράξεών τους στην περιβαλλοντική αειφορία, να σχεδιάζουν και να χρησιμοποιούν μαθησιακά περιβάλλοντα που υποστηρίζουν την περιέργεια και τη μάθηση, να εκμεταλλεύονται συνεργατικές μεθόδους για να διδάξουν Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, να υποστηρίζουν την ελπίδα και την ιδιότητα του ενεργού πολίτη στους μαθητές, ενώ διδάσκουν Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, να εφαρμόζουν νέες μεθόδους στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο σχολείο τους, να βελτιώσουν τις εργασιακές και οργανωτικές μεθόδους τους χάρη στις δραστηριότητες επίλυσης προβλήματος που διεξήγαγαν σε όλη τη διάρκεια του Σεμιναρίου. Έγιναν επισκέψεις σε σχολεία και στη Βιβλιοθήκη Oodi του Ελσίνκι.
Þ Στην Πράγα της Τσεχίας (20 έως 25 Νοεμβρίου 2023), το Σεμινάριο οργανώθηκε από το φορέα Vice Versa CZ / Europass Teacher Academy και είχε θέμα «Η Οικο-κεντρική Προσέγγιση: Εισάγοντας την Αειφορία στην Εκπαίδευση». Συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από την Ελλάδα, την Ιρλανδία, την Ισπανία και την Τσεχία. Στη διάρκεια του Σεμιναρίου έγιναν παρουσιάσεις των σχολείων των συμμετεχόντων και παρουσιάστηκε η Οικοκεντρική Προσεγγιση και τρόποι εισαγωγής της Αειφορίας στην Εκπαίδευση. Έγιναν πολλά εργαστήρια με θέματα όπως η Lego Serious Play, Παιχνίδια ρόλων, 17 Στόχοι της Αειφορίας της UNESCO, Οικολογικό αποτύπωμα και «Γρήγορη Μόδα/Fast Fashion», Υπαίθρια Εκπαίδευση και επίσκεψη σε δημόσιο σχολείο που ανήκει στο Διεθνές Δίκτυο Οικολογικών σχολείων: Έγινε ακόμη επίσκεψη και ξενάγηση στην Παλιά Πόλη και το Κάστρο της Πράγας.
Παρουσίαση της εκπαίδευσης στην Τσεχία |
.Οι εμπειρίες, γνώσεις,στάσεις και δεξιότητες που αποκτήθηκαν στη διάρκεια αυτών των Σεμιναρίων μεταφέρθηκαν στα υπόλοιπα μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας του ΚΕΠΕΑ Βάμου και βοηθάνε στον εμπλουτισμό των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και δραστηριοτήτων του ΚΕΠΕΑ Βάμου, παράλληλα με τη διεθνοποίηση της δραστηριότητάς του.
Τετάρτη 28 Φεβρουαρίου 2024
Τετάρτη 7 Φεβρουαρίου 2024
Αίτηση επίσκεψης σε ΚΕΠΕΑ
Σ.Σ. Η παρακάτω Αίτηση συμπληρώνεται από την/τον ενδιαφερόμενη/ο εκπαιδευτικό, υπογράφεται από την/ τον εκπαιδευτικό και τη/ο Διευθύντρια/ή του σχολείου και αποστέλλεται στην/στον Υπεύθυνη/ο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης / Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης του Σχολείου, για να ενημερωθεί στη συνέχεια το ΚΕΠΕΑ που αφορά. Η προθεσμία υποβολής αίτησης είναι μέχρι τη Δευτέρα 12 Φεβρουαρίου 2024.
Αίτηση Σχολικής Ομάδας για συμμετοχή σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα Κ.Ε.ΠΕ.Α.
Προς το Κ.Ε.ΠΕ.Α. …………………………………………………………………………………………………………….
ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ .…………………………………………………............................................................
Δ/ΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ............................................................................................................
ΤΗΛ. ………………….. ΔΗΜΟΣ / ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ …...………….....….………….
Email ……………………………...…..……….......…………….
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ..................................................................... ΠΕ/ΤΕ: ….
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ/ΤΡΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ :
Ονοματεπώνυμο: …………………………………………………………………………. Ειδικότητα……………….
Τηλ. Επικοινωνίας………………………………………… Τηλ. Κινητό ………………………………………………….
Ηλ. Ταχυδρομείο………………………………………………………………………………………………………………...
ΣΥΝΟΔΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: (Ονοματεπώνυμο- Ειδικότητα)
1) ……………………..………………………………………………….…………….
2) …………………………………………………………………………….………….
3) …………………………………………………………………….………………….
Αριθμός μαθητών/τριών ……………………………………….
Υλοποιώ Εγκεκριμένο Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας, Πολιτιστικών Θεμάτων, Αγωγής Σταδιοδρομίας) ΝΑΙ ΟΧΙ
Παρακαλώ να δεχθείτε τη συμμετοχή μου στο πρόγραμμα του Κ.Ε.ΠΕ.Α. με θέμα:
……………………...........................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Διάρκεια προγράμματος: Μονοήμερο Διήμερο Τριήμερο
Ο/Η Δ/ντής/-τρια Ο/Η Αιτών/ούσα
του Σχολείου